🗓️ Día 2 · Martes

Ciudadanía digital, ciberseguridad e inteligencia artificial en la educación

Guía práctica para participantes de Entre Pares: convivencia responsable en línea, protección de datos, mantenimiento básico de laptop, uso pedagógico de IA, prompts y avance del proyecto interdisciplinario.

📌 Ver agenda 🎨 Taller IA / Canva ✅ Lista de trabajo 🖨️ Imprimir guía
🌐
Convivencia digitalNetiqueta, respeto, derechos y deberes en línea.
🔐
Protección de datosPrivacidad, contraseñas, huella digital y seguridad.
🛡️
CiberseguridadVirus, malware, phishing y suplantación de identidad.
🤖
IA pedagógicaPrompts, ética, sesgos, alucinaciones y proyecto.
🎯

Propósito del día

Comprender el comportamiento responsable en entornos digitales y aplicar herramientas de IA generativa con criterio pedagógico, ético y seguro.

🌐 Ciudadanía

Participar con responsabilidad

Reconocer cómo nos comunicamos, colaboramos y dejamos huella en internet, promoviendo respeto y convivencia positiva.

🔒 Seguridad

Proteger la información

Aplicar medidas básicas de privacidad, contraseñas, autenticación y mantenimiento preventivo para reducir riesgos digitales.

🤖 IA

Usar IA con propósito

Convertir la IA en un copiloto pedagógico para organizar ideas, diseñar actividades y fortalecer proyectos interdisciplinarios.

⏰

Agenda del martes

Ruta sugerida de trabajo para la jornada.

8:00 a.m. – 9:00 a.m.

Inicio, ciudadanía digital e identidad

  • Repaso de la sesión anterior.
  • Ciudadanía digital y convivencia en línea.
  • Competencias digitales, derechos y deberes.
  • Netiqueta, responsabilidad y respeto en comunidades virtuales.
  • Identidad, huella digital, reputación en línea y uso responsable de redes sociales.
9:00 a.m. – 10:00 a.m.

Privacidad, protección de datos y laptop

  • Privacidad digital y tipos de datos personales.
  • Riesgos del uso inadecuado de la información personal.
  • Contraseñas seguras y autenticación en dos pasos.
  • Configuración de privacidad en celular y laptop.
  • Mantenimiento preventivo, IA offline y uso de NPU.
10:15 a.m. – 11:15 a.m.

Ciberseguridad y amenazas digitales

  • Concepto de ciberseguridad.
  • Diferencia entre seguridad informática y ciberseguridad.
  • Amenazas básicas: virus, malware, phishing y suplantación de identidad.
  • Cultura de seguridad digital en la escuela, el hogar y la nube.
11:15 a.m. – 12:00 m.d.

Ética digital y marco legal

  • Ética digital y principios de respeto en internet.
  • Ciberacoso: concepto, tipos e impacto.
  • Marco legal panameño: Ley 81 sobre protección de datos personales.
1:00 p.m. – 2:00 p.m.

Inteligencia artificial y uso pedagógico

  • Introducción a la IA.
  • Sesgos, alucinaciones y verificación.
  • Uso educativo y clasificación de IA.
  • Ética y uso responsable de la IA.
2:00 p.m. – 2:30 p.m.

Prompts

  • Definición de prompt.
  • Estructura de un prompt efectivo.
  • Práctica guiada para generar instrucciones claras.
2:30 p.m. – 3:00 p.m.

Práctica sugerida: mejorar prompts

  • Redacción de un prompt docente.
  • Revisión por pares.
  • Ajuste del resultado con criterios pedagógicos.
3:00 p.m. – 4:00 p.m.

Proyecto interdisciplinario con IA

  • Estructura del proyecto interdisciplinario.
  • Enfoque pedagógico y enfoque emprendedor.
  • Formato del proyecto.
  • Cierre, socialización breve y acuerdos para la siguiente sesión.
🌐

Ciudadanía digital y convivencia en línea

Ser ciudadano digital

Implica participar de forma responsable, respetuosa y activa en comunidades en línea, promoviendo conexiones significativas y conductas éticas.

  • 💬 Usar lenguaje claro y respetuoso.
  • 🧠 Pensar antes de publicar, reenviar o comentar.
  • 🧾 Reconocer derechos y deberes en internet.
  • 🤝 Practicar netiqueta y convivencia positiva.
🧭 Actividad

Mapa de huella digital

Identifica qué datos compartes en WhatsApp, redes sociales, plataformas educativas y correos. Clasifica cuáles son públicos, privados o sensibles.

🗣️ Debate

¿Qué debería borrar?

Analicen un perfil ficticio y determinen qué información expone riesgos: ubicación, fotos, datos personales, comentarios o contactos.

🛡️

Ciberseguridad, privacidad y mantenimiento

Regla de oro: prevenir es más fácil que recuperar información perdida.

Contraseña segura

Usa frases largas, evita fechas obvias y no repitas la misma clave en varios servicios.

Verificación en dos pasos

Activa un segundo factor cuando la plataforma lo permita.

Phishing

Desconfía de enlaces urgentes, archivos desconocidos o mensajes que pidan claves.

Laptop saludable

Revisa espacio, actualizaciones, antivirus, integridad del sistema y limpieza básica.

Tip para participantes: antes de compartir una carpeta, documento o formulario, revisa permisos: lector, comentarista o editor. No publiques datos personales de estudiantes o colegas sin autorización.
🤖

IA generativa y prompts

🎓 Ir a Clase: Prompts Interdisciplinarios 📹 Ver Video: El Prompt Perfecto

Plantilla de prompt docente

Úsala para pedir apoyo a una IA sin perder el criterio pedagógico.

Actúa como [rol docente o experto]. Contexto: trabajo con estudiantes de [grado] en [asignatura]. Necesito: [tarea específica]. Tema: [tema o problema]. Formato de salida: [tabla, lista, guía, rúbrica, actividad]. Criterios: lenguaje claro, nivel adecuado, enfoque ético, sin datos personales. Antes de finalizar, incluye recomendaciones de verificación y mejora.
⚖️ Ética

La IA no reemplaza al docente

La IA puede sugerir, ordenar y ampliar ideas; el docente valida, contextualiza y decide qué tiene valor pedagógico.

⚠️ Riesgos

Sesgos y alucinaciones

Verifica fuentes, revisa datos y evita aceptar una respuesta solo porque está bien redactada.

🧩

Proyecto interdisciplinario con IA

El proyecto es el centro; las asignaturas son los lentes para comprender y resolver un mismo problema.

1

Tema y problema

Elijan un problema cercano al contexto escolar: redes sociales, ciberseguridad, reciclaje, convivencia, agua o IA en educación.

2

Asignaturas integradas

Definan qué aporta cada materia: datos, lectura, ciudadanía, tecnología, comunicación, ciencia o arte.

3

Producto final

Diseñen un resultado visible: guía, infografía, presentación, campaña, mural digital, video o recurso para estudiantes.

Pregunta orientadora sugerida: ¿Cómo podemos usar la tecnología y la IA de manera responsable para mejorar la convivencia, el aprendizaje y la seguridad digital en nuestro centro educativo?
🔗

Botones y recursos útiles

🎨Taller IA / CanvaEnlace de apoyo para el taller práctico. 🖼️CanvaDiseño de recursos visuales educativos. ✨GeminiApoyo para ideas, textos y estructura. 💬ChatGPTRedacción, revisión y generación de actividades. ☁️Google DriveOrganización de evidencias y documentos. 📧MiCorreo MEDUCAAcceso a cuenta institucional. 📊MentimeterRetroalimentación interactiva para actividades. 🧑‍🏫PadletEjemplo de trabajo colaborativo del rol docente. 🧠Plantilla de promptCopiar y adaptar para el proyecto. ✅ChecklistVerifica productos y evidencias del día.
✅

Lista de trabajo del participante

☐
Participé en el repaso inicial.
Identifiqué aprendizajes clave del lunes.
☐
Reconocí mi huella digital.
Analicé qué datos comparto y qué debo proteger.
☐
Revisé medidas de privacidad.
Contraseña, verificación en dos pasos y permisos.
☐
Identifiqué amenazas digitales.
Virus, malware, phishing y suplantación.
☐
Redacté un prompt educativo.
Incluí rol, contexto, tarea, formato y criterios.
☐
Avancé mi proyecto interdisciplinario.
Definí tema, problema, asignaturas y producto final.